2 – Modèle école secondaire ‑> EN DÉVELOPPEMENT <‑

  • Plan du site
  • Portail parents

Pour les élèves

Ouverture des portes
9 h 10

Heure du dîner
12 h 15 à 13 h 25

Heure de départ des autobus
16 h 25

Horaire pour chaque période 

Période 1 :
9 h 30 à 10 h 45

Période 2 :
11 h 00 à 12 h 15

Période 3 :
13 h 30 à 14 h 45

Période 4 :
15 h 00 à 16 h 15

Secrétariat

8 h 30 à 16 h 30

450 999-9999
info@cssmi.qc.ca
  • Accueil
  • École
  • Programmes
  • Services
  • Activités
  • Parents
  • Nous joindre
Heures d'ouverture

Pour les élèves

Ouverture des portes
9 h 10

Heure du dîner
12 h 15 à 13 h 25

Heure de départ des autobus
16 h 25

Horaire pour chaque période 

Période 1 :
9 h 30 à 10 h 45

Période 2 :
11 h 00 à 12 h 15

Période 3 :
13 h 30 à 14 h 45

Période 4 :
15 h 00 à 16 h 15

Secrétariat

8 h 30 à 16 h 30

  • Plan du site
  • Portail parents
450 999-9999
info@cssmi.qc.ca
Accueil > Services > Cafétéria

Cafétéria

  • Autres services
  • Bibliothèque
  • Cafétéria
  • Magasin scolaire / COOP
  • Mesures d’aide
  • Orientation scolaire
  • Soutien professionnel
  • Transport scolaire

Le Centre de services scolaire a fait sienne la Politique du ministère de l’Éducation, Pour un virage santé à l’école, en vue de favoriser l’acquisition de saines habitudes alimentaires.

Politique pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif.

Menu de la cafétéria
<
>


DLMMJVS
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4

Voir le calendrier complet >
2 – Modèle école secondaire ‑> EN DÉVELOPPEMENT <‑

Nous joindre

999 rue
Ville (Québec)
A9A 9A9

450 999-9999
Télécopieur 450 999-9999
info@cssmi.qc.ca

Navigation

  • Plan du site
  • Portail parents
  • Plainte – service à l’élève
  • Politique de confidentialité
Logo CSSMI Québec
© Gouvernement du Québec, 2026
Le CSSMI autorise certaines intelligences artificielles contrôlées et sécurisées. Par conséquent, des outils d’intelligence artificielle autorisés pourraient avoir été utilisés pour soutenir la rédaction de ce contenu.